Las estrategias comunicativas y su incidencia en los estudiantes en línea.

Sitios de Interés

Areth J., Castro-Martínez, J., y Rodríguez, H. (2015). La educación virtual en Colombia: exposición de modelos de deserción. Apertura, 7(1). Recuperado el 19 de julio de 2017 de http://www.redalyc.org/pdf/688/68838021007.pdf

Ángel, M. (2005). La comunicación como vehículo de la emoción en la educación virtual. Revista Virtual Universidad Católica del Norte. Recuperado el 19 de julio de 2017 de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220418011

De Agostini, G. (2013) El significado de una praxis para la educación en línea: el aspecto psicológico de la motivación. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación Recuperado el  20 de julio de 2017 de http://3ww.redalyc.org/articulo.oa?id=441846100008

Fragoso, C. y Beltrán, M. (2014). Los desafíos de la educación en línea: notas preliminares. Signos Universitarios, 20 (37). Recuperado el 20 de julio de 2017 de http://p3.usal.edu.ar/index.php/signos/article/download/2277/2824

González, M. (2014). El rol del profesor en la educación virtual. In Congreso Virtual sobre Tecnología, Educación y Sociedad (Vol. 1, No. 2). Recuperado el 20 de julio de 2017 de http://cenid.org.mx/memorias/ctes/index.php/ctes/article/download/154/153

Larreal, A. y Guanipa, M. (2008) Docentes en los Entornos Virtuales de Aprendizaje. Télématique, 7 (Septiembre-Diciembre). Recuperado el 20 de julio de 2017 de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78411657005